Классный руководитель | Февраль 22, 2015,19:57
Мисс Весна (конкурсно-игровая программа на 8 марта)
Ах, сколько красавиц
Собралось сегодня!
Есть западный вкус
И манера Востока,
Прекрасные дамы
Шекспира и Блока…
Мадонн, балерин,
Незнакомок портреты…
А где идеал?
Да стандарта - то нет!
- Добрый день, дорогие друзья! Я рада вновь с вами встретится. Как вы уже догадались, я хочу пригласить вас сегодня в волшебный мир добра и красоты. Посмотрите, как много в зале милых лиц и все они разные - блондинки, брюнетки, с огненными волосами; голубоглазые и черноокие. Но все, непременно, красавицы и первые аплодисменты всем девочкам, собравшимся в этом классе.
Мальчики:
Запахло мартом и весною,
Но крепко держится зима.
Число восьмое не простое –
Приходит праздник к нам в дома.
Самых любимых, родных поздравляем
С праздником женским, с радостным днём!
Здоровья и счастья мы всем вам желаем
В этот прекрасный солнечный день!
Очень хочется порадовать
Нам сегодня всех гостей
И для них мы приготовили
Много праздничных затей.
- Итак, мы начинаем. Наверняка все сидящие в зале читали сказку "Золушка", а кто ее автор? (Шарль Перро) Помните, как у одного почтенного господина умерла жена, и он женился во второй раз на высокомерной и сварливой женщине, у которой было 2 дочери, очень похожих на свою матушку: и лицом, и умом, и характером. У мужа тоже была дочь, добрая и приветливая, милая, вся в свою покойную мать. Что случилось дальше, все помните. И, наверное, многие девочки мечтают быть похожими на Золушку, такой же доброй, заботливой, прекрасной, нарядной, модной. И сегодня мы проводим конкурсно-игровую программу "Мисс Весна".
Слушайте все! Слушайте все!
Леди и джентльмены,
Мадам и месье!
А главное все, и друзья, и подруги!
Такого не слышали в нашей округе!
Внимание! Внимание!
Сейчас на сцену выходит Обаяние
Плюс Юность, Привлекательность,
Веселье и Умение, Смекалка, Оптимизм.
Пусть с Вами обязательно
Идут они всю жизнь!
Я приглашаю на сцену наших участниц!
(Звучит торжественная музыка и аплодисменты зрителей)
1 КОНКУРС "Представление"
Участницам нужно представиться и рассказать из какой они сказки.
2 КОНКУРС "Хозяюшки"
Всем известно, что Золушка была отличной хозяйкой. Давайте проверим, а часто ли наши девочки помогают своим мамам. Для этого участницы должны отгадать загадки про предметы, которыми пользуется хозяйка.
1. То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе:
Продырявишь море. (Утюг)
2. Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу. (Игла, нитка)
3. Бывает кухонный, а бывает пиратский, режущий, острый… (Нож)
4. Большой кусок ткани, который стелют на стол. (Скатерть)
5. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды. (Поднос)
6. Емкость для кипячения воды. Бывает электрический, старинный родственник чайника, встречается в сказке "Муха-Цокотуха". (Самовар)
3 КОНКУРС "Кулинарный поединок"
- Как узнать, испёкся ли пирог?
- Как почистить лук, чтобы не текли слёзы?
- Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло?
- Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересолённый суп стал нормальным? (Опустить несколько сырых картошек.)
4 КОНКУРС "Модельеры"
Участницы придумывают и изготавливают наряд из газетных листов.
5 КОНКУРС "Походка"
1) Как модель.
2) Как баба Дуся после 12 часов работы.
6 КОНКУРС "Пойми меня"
Каждая из участниц должна по содержанию угадать название песни.
1) Песня об использовании улыбки в качестве электричества. (Улыбка.)
2) Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. (Чебурашка.)
3) Песня о ежедневных занятиях детей в течении 11 лет. (Чему учат в школе.)
4) Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. (Если долго-долго.)
5) Песня о содержании головы, которая для маленького медвежонка не составляет особой ценности. (Песенка Вини-Пуха.)
6) Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. (День рождения.)
7) Песня по слогам о деревянном человечке. (Буратино.)
8) Песня про мальчика, который не любил копать картошку, но любил покушать. (Антошка.)
9 КОНКУРС "Очумелые ручки"
Перед вами - надувной шарик, катушка ниток, маркер, бантик. Попробуйте создать куклу. Готовы? Дерзайте!
Подводятся итоги.
Поздравления мальчиков.
Частушки.
ВАС, ДЕВЧОНКИ ДОРОГИЕ,
ПОЗДРАВЛЯЕМ С ЖЕНСКИМ ДНЕМ!
И СЕЙЧАС МЫ ВАМ ЧАСТУШКИ
ОЧЕНЬ ГРОМКО ПРОПОЕМ!
В КЛАССЕ ДЕВОЧКИ У НАС -
УМНИЦЫ, КРАСАВИЦЫ!
И ПРИЗНАТЬСЯ, НАМ, МАЛЬЧИШКАМ,
ЭТО ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ!
ВЫ КРАСИВЫЕ ВСЕГДА:
«ХВОСТИКИ», КОСИЧКИ.
МЫ ЗА НИХ, БЫВАЕТ, ДЁРНЕМ,
ТОЛЬКО ПО ПРИВЫЧКЕ!
КАК ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНКА
ЛЮБИМ С ВАМИ ПОИГРАТЬ:
УБЕГАЕМ, ЧТО ЕСТЬ СИЛЫ,
ЧТОБ МОГЛИ НАС ДОГОНЯТЬ!
ВЫ ТАНЦУЕТЕ, ПОЕТЕ,
КНИЖКИ ЛЮБИТЕ ЧИТАТЬ.
НЕ ЗАБУДЬТЕ НА УРОКАХ
НАМ ХОТЬ ЧТО-ТО ПОДСКАЗАТЬ!
ВАМ СЕГОДНЯ ОБЕЩАЕМ
КОМПЛИМЕНТЫ ГОВОРИТЬ.
А НЕМНОГО ПОДРАСТЕТЕ,
БУДЕМ ВАМ ЦВЕТЫ ДАРИТЬ!
МЫ ПРОПЕЛИ ВАМ ЧАСТУШКИ,
НО ХОТИМ ЕЩЕ СКАЗАТЬ:
ВАС ВСЕГДА, ВЕЗДЕ И ВСЮДУ
БУДЕМ СМЕЛО ЗАЩИЩАТЬ!
Мы сестёр и одноклассниц поздравляем,
Вырасти красивыми желаем,
Добрыми и умными, конечно.
Все экзамены сдавать успешно.
На уроках получать одни пятёрки
В виде исключения – четвёрки.
Иногда мы грубыми бываем,
Иногда вас сильно обижаем
Но, поверьте, это от любви
Нас, пожалуйста, простите вы.
Можем мы без колебаний обещать –
Будем вас любить и защищать.
Девочки получают подарки
Информация взята с сайта: http://www.prodlenka.org)
Классный руководитель | Февраль 22, 2015,19:50
23 февраля – сценарий конкурсно-игровой программы
Ведущий: Дорогие друзья, сегодня мы собрались здесь, чтобы встретить праздник День защитника Отечества. Именно 23 февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины от нападения врагов. Всегда, во все времена Русская армия славилась своими солдатами. Недаром в народе говорят: «Русский солдат- умом и силой богат.» Солдат должен обладать смелостью. Сейчас вы еще дети, но время летит быстро, и через несколько лет наши мальчики тоже станут солдатами.
1. В феврале завьюжном, зимнем
День особый, важный есть-
Всем защитникам России
Воздаем хвалу и честь!
2. Защитников Отечества
Любит весь народ!
Защитникам Отечества-
Слава и почет!
3. Родная армия сильна,
В боях непобедимая,
На страже Родины она
Стоит несокрушимая!
Ведущий: Познакомимся с нашими участниками!
Аплодисментами встречаем,
Мальчишек наших поздравляем!
И праздник дружно отмечаем,
Защитников мы наших знаем!
Хоть вьюги за окном бывают,
Они ведь нас не испугают,
Мы под защитой у ребят!
Они нам показать хотят
Всю молодецкую отвагу,
И хоть не носят нынче шпагу,
Но всех смелее и сильней
Умней, прекрасней и дружней!
Ведущий: Сегодня вы, ребята, проверите себя на силу и выносливость, смекалку и находчивость. Ну, а девочки и мамы– наши прекрасные дамы- будут поддерживать вас в вашем стремлении завоевать победу. Как будущие солдаты, я думаю, вы с честью выйдите из любой ситуации, какой бы трудной она не была.
Ведущий:
Правила турнира
1. Играем ради удовольствия – своего и других.
2. Будь стойким, не унывай при неудаче.
3. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.
4. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.
За правильное и быстрое выполнение задания и за каждый правильный ответ на вопрос команда получает звездочку. 1 звездочка-1 балл. Выиграет команда, заработавшая большее количество баллов.
Ведущий: В игре участвуют две команды: «_____» и «______».
1 конкурс. «Меткий стрелок»
Вам понадобятся боеприпасы. Задача – попасть во врага. (ведро, корзина)
2 конкурс. «Нарисовать военный корабль»
На доске с закрытыми глазами нарисовать военный корабль.
3 конкурс. Анаграммы
Из имеющихся слов составить другие слова, переставляя буквы.
Банка – кабан
Слово – волос
Тредать – тетрадь
Магуба – бумага
Кубал – булка
Уклон – клоун
4 конкурс. «Один на один»
На полу очерчивается круг диаметром 1 м. Двое участников, стоя на одной ноге, стараются вытолкнуть друг друга из круга или лишить его равновесия так, чтобы он встал на две ноги.
5 конкурс. «Самолетик»
Сделать из бумаги самолетик и пустить на дальность полета.
6 конкурс. «Шифровщик»
Из слова пограничник составить как можно больше слов.
7 конкурс. «Отгадай загадку»
1) Как называется фуражка у моряков? (Бескозырка.)
2) Как называют башню на берегу моря с сигнальными огнями? (Маяк.)
3) Что такое субмарина? (Подводная лодка.)
4) Как называют корабельный подвал? (Трюм.)
5) От чего утка плавает? (От берега.)
6) Когда он нужен - его выбрасывают, когда не нужен – поднимают. (Якорь.)
Подведение итогов. Награждение победителей.
Мы не подарим вам цветов,
Мальчишкам их не дарят
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят!
Мы пожелаем вам на век,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость!
И все преграды на пути
Преодолеть вам дружно
Нот вот сначала подрасти
И повзрослеть вам нужно!
Ведущий: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
(Информация взята с сайта: http://www.prodlenka.org)
Классный руководитель | Февраль 22, 2015,19:38
День матери
Цель: показать значимую роль матери в семье и обществе.
Задачи:
Оформление:
Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые мамочки. Мы пригласили Вас в преддверии самого тёплого, нежного, доброго праздника, который отмечается в России уже двенадцатый год (с 1998г.). Наверно, Вы уже догадались, что это День мам России. Думаю, что для каждого человека мама — самый добрый, самый заботливый, самый нежный, да и вообще, самый главный человек в жизни. Ребята, поднимите руку те, кто считает свою маму самой лучшей на свете? Несомненно, все так считают.
Мама! В этом слове солнца свет.
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Кто роднее, чем она?
Мама! У нее в глазах весна.
Мама! На земле добрее всех.
Мама! Дарит сказки, дарит смех.
Мама! Из-за нас порой грустит.
Мама! Пожалеет и простит.
Мама! В этом слове солнце свет.
Мама! Лучше слова в мире нет.
Мама! Льется песенка ручьем.
Мама! Это мы о ней поем.
Мамина песня
1. Если в небе туча хмурится,
если снег летит в саду,
я в окно смотрю на улицу
и с работы маму жду.
Припев:
Пускай узнает ветер,
И звезды, и моря,
Что лучше всех на свете
Мамочка моя!
2. Не страшна мне даже молния,
дождик льется. Ну и пусть!
Лишь улыбку мамы вспомню я
и не капли не боюсь.
3. Обниму покрепче мамочку,
маму милую свою.
Дам я ей подарок праздничный
и тихонечко спою.
Мама! Как емко, как прекрасно это слово! В нем шум летнего ручья и песня соловья на рассвете, в нем наше прошлое и будущее, самое родное, теплое слово.
И сегодня мы хотели бы подарить минуты радости сидящим в нашем зале самым нежным, милым и ласковым, любящим и любимым мамам!
Малышей родители любят безоглядно. Это спустя годы приходят сдержанность, строгость. Но и тут есть свой смысл. Ведь матери не все равно с кем мы дружим, с кем гуляем, значит, она любит нас, даже если мы ее не слушаем.
В центре зала находится скамейка, на которой спит кукла.
Выходит Катя, садится на край скамейки и начинает ругать куклу.
Катя. Пора вставать!
Ведущий. Сказала кукле Катя.
Катя. Иди умойся, косу заплети,
Сама надень и башмаки, и платье,
Трудолюбивой девочкой расти.
Ведущий. Тут кукла ей в ответ пролепетала:
Кукла. Тебе ведь мама косу заплетала!
Катя. Не спорь со мною, надевай чулочки,
Потом пойдешь, польешь мои цветы.
Кукла. (садясь на скамью) Я не хочу!
Катя. Какая же ты дочка!
Кукла. Такая же упрямая, как ты!
-Дорогие наши мамы! Наш совместный классный час мы проведем в виде конкурсной программы. Будут участвовать мамы и ребята. Вы уже разделены на две команды (по эмблемам). Посмотрим, чья же команда мам лучше всех, а ребятки вам будут помогать.
Итак, начнём. (все конкурсы проводятся под музыку)
Некоторые юноши и мужчины почему-то считают зазорным выстирать свой носовой платок или носки, подмести пол, погладить рубашку или брюки, пришить пуговицу. По их мнению, всю домашнюю работу должна выполнять женщина. Никто и не думает, что это не так-то просто.
Забота каждой мамы - накормить семью завтраком, обедом и ужином.
1 задание – «Картошечка».
Вам нужно как можно быстрее, сделать обычное дело – почистить одну картофелину. Мамы, какой команды сделают это быстрее – побеждают в этом конкурсе и получают один цветочек. В конце – посчитаем количество цветочков и определим победителей.
2 задание – «Посуда»
Как вы догадались, нужно тут же вымыть посуду за всей семьёй. Кто как не Вы лучше справится с этой работой! На партах стоят стаканы, испачканные меловой водой (как будто в молоке). Нужно подбежать, протереть сухим полотенцем и назад. Играем на скорость.
Сценка «Сочиню стихотворение»
Мальчик: Я не буду, есть варенье,
Сочиню стихотворенье….
Постараюсь в мамин праздник
Позабыть, что я … проказник!
Это что ж получается? Что я не буду проказничать только сегодня…? Ну, в общем-то, так оно и будет, но я ведь должен оставить маме надежду на лучшее, а поэтому попробуем так:
Мама, взрослый я теперь,
Обещаю, ты поверь…обещаю, ты поверь….
А что же я обещаю? Во!
Буду в будущем как папа,
Приносить домой зарплату
Девочка: Да ты сначала выучись, а маме пообещай, что двоек из школы приносить не будешь. Зарплату он носить будет!
Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность
ВАМ, от любящих детей!
И в работе нет красивей
Мам отважных боевых.
Всё, что папы не осилят…
Мамы сделают за них!
3 задание - Конкурс песен:
Отгадать песню по трем ее словам и спеть отрывок:
1. Небосклон, кокосы, бананы («Чунга-Чанга»).
2. Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»).
3. Груша, песня, туман («Катюша»).
4. Калина, ручей, парень («Ой, цветет калина»).
5. Улыбка, радуга, облака («Улыбка»).
Игра «Нежные слова».
Передавая шар, дети говорят о своей маме:…
4 задание – «Узнай свой портрет»
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Hо сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за красным сpазy
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оранжевый сломала...
Все равно поpтpет красивый,
Потому что это - мама!
Растягиваются портреты мам на веревочке.
5 задание – «Единственная»
Мамы встают у доски или сидят. Выбираются по два ребёнка. Детям завязываются глаза, мамы меняются местами, ребёнок должен ощупывая руки мам, угадать, где именно его мама.
6 задание – «Мамы - сказочницы»
А теперь давайте вспомним, какие сказки вы рассказывали своим детям. По очереди каждая команда называет одну сказку. Не повторяемся. Последняя сказка за командой – победа в конкурсе.
Мне мама приносит
Игpyшки, конфеты,
Hо маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Hам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Hо маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Hy просто за то,
Что она моя мама!
7 задание – конкурс « Ума палата»
Команды сидят парами на своих местах. Ведущий раздаёт карточки с буквами каждой команде.
Сейчас мы проведем интеллектуальный конкурс «Ума палата». Я, прочитав вопрос, предложу четыре варианта ответа на него. Команды будут думать 30 секунд, после чего должны будут поднять карточку с правильным ответом. За правильный ответ на каждый вопрос команды получат по цветочку. Внимание! Первый вопрос!
ВОПРОСЫ:
- Кто написал сказку, в которой попугай Кеша говорит: «Вы не были на Таити?»
А) КУРЛЯНДСКИЙ;
Б) БИАНКИ;
В) УСПЕНСКИЙ;
Г) МАРШАК.
(правильный ответ: А) КУРЛЯНДСКИЙ)
- Какую из перечисленных сказок написал Шарль Перро?
А) ВОЛШЕБНИК ИЗУМРУДНОГО ГОРОДА;
Б) ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ;
В) СНЕГУРОЧКА;
Г) КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
(правильный ответ: Г) КРАСНАЯ ШАПОЧКА)
- Как звали воробья, приятеля попугая Кеши?
А) ТОЛЯ;
Б) КОЛЯ;
В) МИША;
Г) ИВАН.
(правильный ответ: Б) КОЛЯ)
Песенка Мамонтенка
По синему морю к зелёной земле
Плыву я на белом своём корабле
На белом своём корабле (2р).
Меня не пугают ни волны, ни ветер,
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь бури и ветер
К единственной маме на свете
Скорей до земли я добраться хочу.
“Я здесь, я приехал”, - я ей закричу.
Я маме своей закричу (2р)
Пусть мама услышит, пусть мама придёт,
Пусть мама меня непременно найдёт.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведущий:
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждет,
Пусть найдут меня ребята,
Ну-ка кто найдет меня?
Я люблю трудиться,
Не люблю лениться,
Сам умею ровно гладко
Застелить свою…(кроватку).
Нашей маленькой Иринке
Рисовать люблю…(картинки)
Помогать я маме буду,
С ней я вымою…(посуду)
Наши руки были в мыле,
Мы посуду сами мыли,
Мы посуду сами мыли,
Помогали нашей…(маме) – (дети хором)
Ко дню рождения Кати
Мама сшила…(платье)
На каток ушла с утра
Моя старшая…(сестра)
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем,
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей…(мамы)
Мама, папа, брат и я
Вот и вся наша…(семья)
- Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, оберегает. Поиграем в игру «Мамочка». Я задаю вопросы, а вы отвечаете хором «Мамочка!» Только дружно и громко.
Кто пришел ко мне с yтpа?
Мамочка.
Кто сказал: "Вставать поpа"?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю - в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
8 задание – «Загадка»
Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость.
Сейчас мамы должны отгадать название цветка
- В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звоновой травой. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (Василек)
- В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит яркость и силу тем, кто не боится жизненных невзгод. (Гвоздика)
- Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник. Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка)
- Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется "Самая-самая" (мамы отрывают лепестки цветка )
- Самая обаятельная.
- Самая привлекательная.
- Самые красивые глаза.
- Самая очаровательная улыбка.
- Самая, самая добрая.
- Самая ласковая.
- Самая заботливая.
- Самая лучшая
- Самая драгоценная
- Самая любимая
Сценка «Три мамы»
Ведущий: Танюша под вечер с гулянки пришла
И куклу спросила:
Танюша: Как, дочка, дела?
Опять ты запачкала
Ручки и ножки,
Наверно, играла
С собачкой и кошкой?
Опять ты залезла
Под стол, непоседа?
Опять просидела
Весь день без обеда?
С этими дочками
Просто беда!
Скоро ты будешь,
Как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
(Усаживает куклу рядом за стол.)
Ведущий: Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Мама: Как дочка дела?
Опять заигралась,
Наверно, в саду?
Опять ухитрилась
Забыть про еду?
“Обедать!”, –
Кричала бабуля 100 раз,
А ты отвечала:
“Сейчас, да сейчас”
С этими дочками –
Просто беда!
(Усаживает дочку за стол.)
Ведущий: Тут бабушка, мамина мама, пришла
И маму спросила:
Бабушка: Как дочка дела?
Наверно в больнице
За целые сутки
Опять для еды
Не нашлось ни минутки,
А вечером съела
Сухой бутерброд.
Ведь столько у вас
Там забот и хлопот.
Нельзя же сидеть
Целый день без обеда,
Уж доктором стала,
А все непоседа.
Ты ведь, родная, так молода...
С этими дочками
Просто беда!
(Мама садится за стол, бабушка расставляет чашки.)
Все: Ох, как непросто быть мамами!
9 задание - "Собери портфель".
Дети читают стихи.
Ты дорога мне, ты – бесценна!
Твоя улыбка – драгоценна,
Поймёшь, поможешь и простишь
Ты, улыбнувшись – исцелишь!
Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
Поможем маме быть красивой,
Весёлой, доброй, молодой!
Довольной жизнью и счастливой,
Беспечной, искренней, родной!
Нами любимые - разные мамы.
Очень трудно им иногда.
Бывает, их губы сжаты упрямо,
Но в добрых глазах улыбка всегда.
Кто может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несет?!
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасет?
Ответственна её работа,
Быть мамой - это сложный труд!
Ежесекундная забота –
Её все помнят, любят, ждут.
Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог – не перечесть!
Земной поклон тебе, родная мама,
За то, что ты на свете есть.
За доброту, заботу, золотые руки,
За материнский твой совет.
Тебе желаем все мы дружно:
Живи, родная, много лет!!!
Дети дарят подарки своим мамам.
В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!
Праздник наш уже кончается,
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье –
Всем здоровья пожелать!
Будьте веселы, здоровы,
Всем дарите добрый свет!
Приходите в гости снова
И живите до ста лет!!!
Классный руководитель | Февраль 22, 2015,19:10
Внеклассное мероприятие «День Святого Валентина»
Цели:
1. Углубление знаний учащихся о культуре и традициях жителей других стран
2. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы.
3. Воспитание дружеского отношения к окружающим
4. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.
Ход мероприятия:
Учитель: Вы любите праздники? И я люблю, особенно старинные. А сколько старинных праздников мы забыли! Каждый из них имел свой обычай. Праздник “День Святого Валентина” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием.
Ученик 1:
Высоким чувством окрыленный,
Когда-то в давние года
Придумал кто-то день влюбленных,
Никак не ведая тогда,
Что станет этот день любимым,
Желанным праздником в году,
Что Днем святого Валентина
Его с почтеньем назовут.
Улыбки и цветы повсюду,
В любви признанья вновь и вновь…
Так пусть для всех свершится чудо –
Пусть миром правит лишь любовь!
Учитель: Вы спросите, кто же такой Валентин? Существует много красивых легенд и версий. Вот послушайте одну из них. В дни, когда молодой христианин – врач по имени Валентин – попал в тюрьму, римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года. По римскому календарю именно в середине февраля отмечали Новый год. А Валентин в это время ел тюремные лепешки, молился и знал, что настоящей весны он уже не увидит. Его тюремный надзиратель был суров и ненавидел христиан. Однажды он перехватил несколько записочек, адресованных Валентину, которые бросали ему ребятишки, стоявшие под окном его камеры. В записочках была всякая всячина: поздравления с праздником, приветы и пожелания от знавших его горожан.
Надзиратель прогнал детей и задумался. Его любимая дочь была слепа. А кому нужна слепая невеста? Тюремщик привел дочь к заключенному врачу, не ведая, что горе слепой девушки обернется горем влюбленной. Произошло чудо: Валентин вернул ей зрение, и она полюбила его. Вскоре его казнили. От их любви осталось одно свидетельство, небольшое письмо, которое сочинил молодой человек для нее, скромно подписав в конце: “Ваш Валентин”.
Вот такая не очень веселая история.
День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью.
Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы.
Учитель: Давайте поговорим о правила дружбы. Как вы думаете, что будет, если мы не будем соблюдать правила дружбы? Как Вы думаете, какие правила дружбы мы должны соблюдать?
ПРАВИЛА ДРУЖБЫ.
* Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.
* Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.
* Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.
* Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.
* Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.
14 февраля все спешат сделать друг другу подарки, обменяться поцелуями и открытками в форме сердечек, на которых пишут лирические стихотворения.
А подарить эту открытку можно со словами А. Барто.
Ученик 2.
Стихотворение А. Барто.
Дарю тебе сердце на листике белом,
Дарю тебе сердце, – что хочешь с ним делай.
Гуляй, где угодно,
Ходи с ним повсюду,
Рисуй, что захочешь,
Сердиться не буду.
Но лучше на нем рисовать не учись ты,
Пускай мое сердце останется чистым.
Учитель: В Валентинках пишут разные стихи:
Ученик 3:
Посылаю валентинку
В виде сердца моего.
Но вглядись скорей в картинку –
Ты найдешь там и свое.
Ведь бывают чудеса:
Было сердце, стало два.
Учитель: Давайте и мы с вами подпишем открытки – валентинки. (Дети подписывают валентинки, которые были сделаны на уроке труда).
Как много разных валентинок
Кружится в снежном феврале.
Одна из них – моя к тебе.
На открытке у нас изображен цветок, потому что в этот праздник принято дарить цветы. Обычай преподнесения в праздник Св. Валентина букета с особым посланием был заимствован англичанами у французов. Полагают, что начало традиции дарить розы положил Людовик XVI, подаривший в тот день Марии Антуанетте красные розы. В Англии есть традиция дарить в этот день анютины глазки.
Вопросы для повторения:
1. Откуда пришел к нам этот праздник?
2. Что принято дарить в этот праздник?
3. Чем интересен этот праздник для детей?
4. Что мы должны делать, чтобы сохранить дружбу?
(Информация взята http://www.prodlenka.org)