ФГОС НОО | 2015
Дифференцированный подход как условие личностно-ориентированного обучения детей младшего школьного возраста Впервые понятие «дифференцированный» подход в обучении появилось за рубежом в начале двадцатого века. Основателями его считают представителей направления...
ФГОС НОО | 2015
Технология дифференцированного обучения Современные концепции начального образования исходят из приоритета цели воспитания и развития личности младшего школьника на основе формирования учебной деятельности. Необходимо создать такие условия, чтобы каждый ученик мог полностью реализовать...
ФГОС НОО | 2015
Сущность и содержание личностно - ориентированного обучения Технология личностно-ориентированного обучения В последние годы личностно-ориентированный подход стремительно завоевывает образовательное пространство России. Большинство педагогических коллективов страны...
ФГОС НОО | 2015
Технология проблемного обучения 1. Сущность проблемного обучения. 2. Особенности и уровни проблемного обучения. 3. Основные элементы и условия эффективности проблемного обучения. 1. Считается, что теоретическую основу современной технологии проблемного обучения...